Licenciatura en Educación Física Recreación y Deporte (Justificación)

La educación física en más de un siglo de presencia en la escuela y la sociedad colombiana, ha construido imaginarios, prácticas, conceptos, organizaciones, modelos de enseñanza y aprendizaje que hoy se transforman en un contexto de globalización , diversidad, desarrollo tecnológico y tradición; diversidad del conocimiento y de nuevas sensibilidades; búsqueda de libertad individual y cultura democrática que influencian la perspectiva curricular hacia la atención de nuevas competencias humanas y apertura a una nueva visión del ser humano y de nación. La formación del ser humano no queda en manos exclusivas de la familia y la escuela bajo preceptos culturales prefigurados, sino que irrumpen nuevos fenómenos comunicativos, nuevos lenguajes que se sobreponen a las pautas de desarrollo tradicionales y hacen más complejos y diversos los aprendizajes y los sistemas de enseñanza . El saber de la educación física, entonces, se pone en cuestionamiento y se buscan nuevos fundamentos capaces de responder y orientar su papel respecto a las exigencias de intervenir críticamente en un modelo social y en la formación humana. Así, el currículo se constituye en un proceso de interpretación, comprensión y organización de culturas para afrontar una realidad múltiple y compleja, a través de un diseño técnico de preceptos educativos y disciplinares, base de un proyecto de construcción social y desarrollo del conocimiento y carta de orientación de la acción pedagógica escolar.

Licenciatura en Educación Física Recreación y Deporte (Vídeo)

Licenciatura en Educación Física Recreación y Deporte from UniversidadCooperativadeColombia on Vimeo.

Licenciatura en Educación Física Recreación y Deporte!! (Programa)

• Conocer y aplicar los conocimientos sobre los núcleos básicos del saber pedagógico, que le permitan desempeñarse en el área de la docencia.
• Diseñar y ejecutar proyectos de investigación orientados a la comprensión, asimilación y transformación del objeto propio de la profesión y al mejoramiento de las condiciones de vida de la población.
• Manejar con propiedad los procesos administrativos participando en la planeación, organización, dirección y evaluación de actividades físicas, deportivas, recreativas y culturales con diferentes grupos sociales y etéreos.
• Adquirir los fundamentos básicos para la implementación de planes curriculares en los diferentes niveles de educación o en otros espacios de desempeño.
• Recuperar para el juego el carácter de vivencia fundamental, donde niños y ancianos lo realicen como algo totalmente placentero.

En el campo laboral los egresados podrán desempeñarse como:

• Docentes en el área de Educación Física, Recreación y Deporte.
• Promotor de actividades recreativas y lúdicas en colegios, cajas de compensación, empresas y parques recreativos.
• Entrenadores de deportes en el nivel básico escolar.
• Orientador de planes de promoción y prevención de la salud a través de la actividad física.
• Orientador de los procesos de mantenimiento de la salud y la recreación en grupos de la tercera edad y ARP.
• Ver mas Informacion! (Aqui)